CHƯƠNG TRÌNH HỌC CÁC KHỐI TUỔI
THÁNG 10/2015
KHỐI LÁ :
- LÁM QUEN VỚI TOÁN :
- Dạy trẻ xác định trong –ngoài –trên dưới –trước sau
- Nhận biết và đếm trong phạm vi 6-10
- THỂ CHẤT
- Ném và bắt bóng bằng hai tay
- Bật xa tối thiểu 50cm
- HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
- Dạy trẻ hát “ Niềm vui gia đình”
- Tập vận động theo nhạc “Múa cho mẹ xem “
- MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
- Trò chuyện cùng trẻ về gia đình của bé
- TẠO HÌNH
- Cắt dán theo đường thẳng
- Cắt hình đối xứng
- Nặn cái lọ
- LÀM QUEN VĂN HỌC- CHỮ CÁI
- Nhận biết chữ i-c
- Tập kể chuyện 3 cô gái
- Tập kể chuyện Hoa cúc trắng
- Đọc thơ giữa vòng gió thơm
- Lồng ghép các hoạt động vào bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
1. Chuẩn 1. Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn
a) Chỉ số 1. Bật xa tối thiểu 50cm
b) Chỉ số 3. Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4 m;
2. Chuẩn 2. Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ
a) Chỉ số 5. Tự mặc và cởi được áo;
b) Chỉ số 8. Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.
5. Chuẩn 5. Trẻ có hiểu biết, thực hành vệ sinh cá nhân và dinh dưỡng
a) Chỉ số 15. Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn;
6. Chuẩn 7. Trẻ thể hiện sự nhận thức về bản thân
a) Chỉ số 29. Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân;
4. Chuẩn 23. Trẻ có một số hiểu biết về số, số đếm và đo
a) Chỉ số 104. Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10;
b) Chỉ số 105. Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm;
5. Chuẩn 24. Trẻ nhận biết về một số hình hình học và định hướng trong không gian
a) Chỉ số 107. Chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu
9. Chuẩn 28. Trẻ thể hiện khả năng sáng tạo;
a) Chỉ số 120. Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác
10.Chuẩn 22. Trẻ thể hiện một số hiểu biết về âm nhạc và tạo hình
a) Chỉ số 100. Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em;
KHỐI MẦM :
- THỂ CHẤT
- Bò bằng bàn tay cẳng chân , chui qua cổng
- Bò trườn theo hướng thẳng
- Đi chạy theo tốc độ theo đúng hiệu lệnh
- Đ theo đường dích dắc
- KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
- Sử dụng các giác quan để xem xét, tìm hiểu đối tượng: nhìn, nghe, ngửi, sờ,….để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng
- Mô tả những dấu hiệu nổi bật của đối tượng được quan sát với sự gợi mở của cô giáo
- TẠO HÌNH
- Vẽ con gà
- Nặn các loại bánh –Nặn đôi đũa
- Vẽ mưa
- LÀM QUEN VĂN HỌC
- Dạy trẻ đọc thơ”Đôi mắt. Bàn tay của em “
- Kể lại được những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân như : thăm ông bà
- ÂM NHẠC
- NHẬN BIẾT TẬP NÓI
- Nhận biết thân thể bản thân ( mắt –mũi –tay –chân –miệng )
- NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT
Màu xanh ( Tập trẻ xếp nhà cao tầng )
- VĂN HỌC:
- Kể chuyện trẻ nghe “ Cháu chào ông ạ)
- HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
Lồng hộp
- ÂM NHẠC
- Dạy vận động “ Nu na nu nống”
KHỐI CHỒI (4-5 tuổi )
- THỂ CHẤT
- Đi/ chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn (4 – 5 vật chuẩn đặt dích dắc)
- Trườn theo hướng thẳng kết hợp chui qua cổng
- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay.
- Chạy liên tục theo hướng thẳng 15 m trong 10 giây
- TẠO HÌNH
- Tập tô màu
- Tập vẽ nét cong ,tròn
- KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH :
- Nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân, tên bố, mẹ
- TẠO HÌNH